Co robią dzieci zimą w przedszkolu?

Okres, w którym dziecko jest jeszcze małe, jego cały świat ogranicza się przede wszystkim do kontaktów z matką oraz pozostałymi członkami rodziny. Wraz z wiekiem, coraz bardziej potrzebuje ono również innych osób oraz kontaktów z rówieśnikami, które pozwalają mu na prawidłowy rozwój społeczny. Pierwsze dni pobytu w przedszkolu, mogą być nieco trudne nie tylko dla samego dziecka, ale także dla jego mamy. Na szczęście trudny, adaptacyjny okres mija. W życiu dziecka pojawiają się pierwsze przyjaźnie, a nawet miłości.

Większość dzieci czuje się najbezpieczniej mając stały plan dnia. Ma on ogromne znacznie zarówno w domu, jak i w innych miejscach. Małe dzieci wiedzą, jakie sytuacje oraz czynności następują po sobie, co sprawia, że są one spokojniejsze.

Również w przedszkolach wprowadza się taki plan dnia. Oczywiście ulega on pewnej zmianie wraz ze zmianą pół roku. W okresie zimowym bowiem pewne aktywności zostają zastąpione innymi, tak aby dzieci nie zostały narażone na działanie zbyt niskich temperatur. Większość przedszkoli ma podobny do siebie plan dnia, w którym uwzględnione są zarówno pory jedzenia, jak i odpoczynku oraz aktywności naukowej. Przeważająca ilość placówek zaczyna swoją prace o godzinie 7.30 lub 8 rano.

Wiele dzieci spędza w nich czas, aż do godzin popołudniowych, kiedy rodzice wracają z pracy. Tuż po przyjściu do przedszkola dzieci zasiadają do wspólnego śniadania. Wyjątkiem są dzieci, które jedzą śniadanie w domu wraz z rodzicami. Powszechnie wiadomo jednak, że dzieci bardzo lubią czas, w którym mogą spożywać posiłki wraz z innymi dziećmi. Po posiłku jest czas na aktywność, która może odbywać się w placówce bądź też na świeżym powietrzu. Przedszkole Kabaty posiada na przykład przyprzedszkolny plac zabaw, na którym dzieci po posiłku mogą oddać się zabawom ruchowym. Zimą, jeśli nie doskwiera zbyt niska temperatura, dzieci mogą zostać zabrane na spacer lub na sanki. Jeśli temperatury są zbyt niskie, kadra stara się zapewnić dzieciom zabawy ruchowe w sali przedszkolnej. Po zabawie nadchodzi czas na naukę. Pojedyncze sesje nie mogą zajmować zbyt wiele czasu, ponieważ dzieci w tym wieku nie potrafią skupić się przez długi czas. Po nauce dzieci mogą znów spędzić czas na zabawie a następnie wybierają się na stołówkę na obiadek. Po posiłku większość dzieci może odczuwać senność, stąd w wielu przedszkolach wprowadza się godziny leżakowania, podczas których dzieci śpią lub odpoczywają słuchając bajek.